难忘的数学课心得体会

发布时间:2021-08-09
难忘的数学课心得体会

上星期三下午最后一节是数学课,本来课上得好好的,可到了快下课时,却发生了一段“小插曲”。接下来小编在这里给大家带来难忘的数学课作文心得,希望对你有所帮助!

难忘的数学课作文心得1

“叮铃铃”上课铃想起来了,大家一起涌进了教师,投入到有一个学习的环境中去。

这一节是数学课,数学程老师走了进来,站在讲台上开始上课。一上课,程老师就对我们说:“同学们!你们都听过音乐,但你们听过用杯子演奏出来的音乐吗?”底下的同学们开始七嘴八舌的讨论起来。讨论结束,曹天乐那组由李舜心做为代表发言。他说:“我见过用杯子吹出来的音乐,可好听呢!”那你试过吗?程老师问。“这道没试过。。”李舜心摸了摸头。没事,今天我们就来亲手试一试用杯子“敲”出音乐!全班立刻兴奋起来。

只见程老师拿来7个玻璃杯,在里面各倒了一些水,又拿出一双筷子;一边敲,一边听。一会儿,程老师就调出了哆来咪发少拉稀。程老师又从口袋里拿出一张纸。哦,原来纸上写的是《小星星》这首儿歌的乐符,程老师为我们敲奏出动听的音乐。同学们都跃跃欲试,程老师依次都让大家上来演奏。我坐在座位上,听着动听的乐曲,想着有趣的发现。我在想,还有什么乐器像“杯琴”一样呢?我在书上找到了答案:还有笙·排箫·编钟是根据这杯琴的原理做出来的。

告诉你们杯琴的原理是什么呢?它的原理是:在玻璃杯里装上不同分量的水,杯子里剩下空气的量也就不同,这样就可以敲出不同的音乐。看,神奇吧!

这就是我数学课上的新发现!

难忘的数学课作文心得2

每个小学生都有自己喜欢的一门课。我也有自己喜欢的一门课。那就是——数学课。

我想你们都会惊奇吧:数学课!一上数学课就看见无数的数字向我飘来,看得我眼都花了!你怎么会喜欢数学课?因为我们数学老师很牛,每节数学课都会想出一个新花样!让我们班的同学都爱上了它。

莫着急,听我慢慢道来。“喂!你们说今天老师又会出什么新花样啊?”你瞧!同学们又谈起老师会出什么新花样了。“叮铃铃!要上课了!请同学们做好准备!”上课铃响了,同学们瞬间安静了下来,都回到了座位上。“嗒嗒嗒”数学老师闪了进来。“同学们,今天我们来玩一个游戏。”老师边拿出一盒扑克牌边对我们说。“什么?老师要教我们玩扑克!”“要把我们培养成‘赌神’吗?”同学们顿时乱成了一锅粥。“我们今天来玩一个游戏,名字叫做‘算二十四点’,规则是先抽出四张扑克,用加、减、乘、除算出结果等于二十四的人胜利。”老师抽出了四张扑克,分别是2、2、2、3。我想:2×2×2×3,对不对呢?验算一下!就在我验算时“数学大将”小刚说:“2×2×2×3=24”“正确”唉!被他抢去了!老师又抽出四张扑克……

就是这样,我爱上了数学课,怎么样羡慕吧!拜拜!

难忘的数学课作文心得3

在2020一天,我像往常一样毅然走进教室。往常总是嘻嘻哈哈的同学们在此时此刻竟变得如此严肃,那让我异常惊异,我往讲台上一望,哦!原来我们的数学老师在抄题呢!怪不得今天那么严肃呢!

老师把题抄好之后,就提问我们,他指着一道题,对我们说:“这一类型的题同学们是最容易做错的。所以大家在考试的时候要弄清题意,做题千万不能马虎,否则成绩就会下降。接下来我来提问,”他扫视了一番,最后大声说:“玩君,你来说说,这道题该怎么做?”我看了,便念起了我的答案,他听了,说:“不对,坐下!”说着,他就公布了这道题的答案并进行讲解。这时,下课铃声正在铃铃铃的响着,老师说:“下节课我们再来继续,下课。”不一会儿,又上课了,这次老师又再次提问我:“这道题应该怎么做?”我依旧说了我答案,这次他失望而不满地说:“还是不对,坐下!“说着,他依旧像刚才公布了答案,并进行讲解。接着,他语重心长地说:“玩君,你今天已经错了两题了。”也许你认为这只是一次批评而已,但是我从他的眼神中看到了:作为一名学生,不应该犯下这个错误。

从那时起,我就决定,要慢慢的改正这个错误,只有这样,才能成为一名优秀的学生。

难忘的数学课作文心得4

我们的数学老师既幽默又严肃。

回想起上学期时,我们班有一堂特别有趣的数学课。

老师一走进教室,笑眯眯地问同学们:“你们玩过抢十五的数学游戏吗?”我和王鹏宇首先举起手来,老师让我们先给大家展示展示,我说:“1。”他说:“2。”``````我说:“11。”“我输定了。”我又说。。没想到,王鹏宇却说:“12,13。”我说:“14,15。”老师宣布我成为了最终的胜利者。

老师在讲台上又说:“现在同学们都以经听到了刚才两位同学的发言,这个游戏的方法就是:每个人最多只能说两个数字,看谁先说到15,谁就赢了。下面请同学们自己在相邻的一个同学之间再做一做这个游戏。”

我和鲜文边做游戏边思考还有这样类型的游戏吗?我开始琢磨着。慢慢的,我回想起三年级学奥数的时候,老师给我们教过了这样类型的游戏:先画十五个圆圈,再拿起擦子,每人依次擦下去,最多也是擦掉两个,看谁先擦完。

经过我的反复思考,我得出了抢十五成功的秘诀:你必须要让别人先说,不管别人说出来的是什么数字,你绝对要把这几个重要数字说到:3,6,9,12,15。你说到了这些数字,你就是抢十五的胜利者。我觉得这堂数学课非常有趣,因为这堂数学课既教了我们一个新的数学游戏,又让我得出了抢十五成功的秘诀,所以我觉得很有趣

难忘的数学课作文心得5

今天我上了一节和平常不太一样的数学课,因为这次的数学课并不是老师教我们题。

在我幻想着的时候,李老师满面春风地走进教室,笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我想改变一下教学方式,让你们来当一回老师,你们愿意吗?喜欢吗?”我们异口同声地说:“愿意,喜欢!”“那好,同学们,现在开始!”“啊!”同学们目瞪口呆,你看看我,我看看你。接着,李老师便在黑板上写上了四道解方程的题目,让同学们来教。教室里一片寂静,没人敢上去。这时,我把手举了起来。李老师毫不犹豫的叫我教第一题。

我胆战心惊的走上讲台,生怕自己会出错。我拿起粉笔在黑板上写上了答案,然后讲解道:“首先把'解'字写上,‘解’字是不能忘记的,然后等号要对齐,再.........”我在讲台上讲得十分仔细。见同学和老师的目光都投向我,我更是心跳加快。这时,我见李老师举起了手也要回答我的提问,便问:“请李老师回答。”这时,全班哄堂大笑。同学们说,哪有老师教老师的!我羞得满脸通红...........最后,我在同学们和老师的掌声中走下了讲台。

经过这次当老师的活动,我的能力得到了锻炼,同时也让我知道了当老师是很不容易的。同时又加强了我长大后想当老师的欲望,我想培育下一代,做一个优秀的老师。